博鱼体育官网安全基本知识[大全五篇]2、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的（安全生产知识），熟悉有关的安全生产（规章制度）和安全（操作规程），掌握本岗位的安全操作技能。
3、新进人员必须进行安全教育，经《电力安全工作规程》考试（合格）后方可进入生产现场工作。
4、安全教育制度是企业安全教育的基础制度，教育是指（公司教育）、（车间教育）和（班组教育）
6、各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的（危险因素）、防范措施及（事故紧急处理措施）。
8、用电安全的基本要素是（电气绝缘）、（安全距离）、（设备及其导体载流量）、（明显和准确的标志）等是保证用电安全的基本要素。只要这些要素都能符合安全规范的要求，正常情况下的用电安全就可以得到保证。
15、紧急事故处理系指可能造成（人身触电）、使设备事故扩大、引发系统故障、（导致电气火灾）等类事故的处理。
20、安全带不得（低挂高用），禁止系挂在（移动或不牢固）的物件上，如断路器、电流互感器等支持件上。
25、高压设备发生接地时，室内不得接近故障点（4）米以内，室外不得接近故障点（8）米以内。进入上述范围人员必须穿绝缘鞋，接触设备的外壳和架构时，应戴绝缘手套。
28、工作票应用（黑色或蓝色）的钢（水）笔或圆珠笔填写与签发，一式两份，内容应正确，填写应清楚，不得（任意涂改）。
29、线路经验明确无电压后，应（立即）装设接地线、装、拆接地线时，（不准）碰触接地线、每张操作票只能执行（一个）操作任务。
34、电力企业职工违反规章制度、违章调度或不服从调度指令，造成重大事故的，构成犯罪的，依法追究刑事责任。（√）
35、值班员如发现工作人员违反安全规程或任何危及工作人员安全的情况，应向工作负责人提出改正意见，必要时可暂时停止工作，并立即报告上级。（√）
38、安全监督人员有权对事故现场进行拍照、录音、录像等，安全监督人员对违反规定，隐瞒事故或阻碍事故调查的行为有权纠正或越级反映。（√）
39、在发生人身触电事故时为了解救触电人，可以不经许可，即断开有关设备的电源，但事后必须立即报告上级。（√）
42、在距离线路或变压器较近，有可能误攀登的建筑物上，必须挂有“禁止攀登，有电危险”的标示牌。(√)
46、雷击时，如果作业人员孤立处于暴露区并感到头发竖起时，应该立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱膝。(√)
53、验电前，宜先在有电设备上进行试验，确认验电器良好；无法在有电设备上进行试验时，可用高压发生器等确证验电器良好。（√）
54、专责监护人不得兼做其他工作。专责监护人临时离开时，应通知被监护人员停止工作或离开工作现场，待专责监护人回来后方可恢复工作。（√）
62、禁止使用钢绞线作接地线、对新建、改建、扩建和技术改造项目的劳动安全卫生设施，要与主体工程，同时(A)，同时(A)，同时(A)。
A、经班组考试合格； B、经车间考试合格；C、经公司考试合格； D、经公司、车间和班组安全教育，经《电业安全工作规程》考试合格。
A、220B、380C、50073、静电电压最高可达(B)，可现场放电，产生静电火花，引起火灾。
91、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌?(C)
95、工作期间（B）必须始终在工作现场，对工作人员的工作进行认真监护，及时纠正违反安全的行为。
96、一个工作负责人不能同时执行（B）工作票。若一张工作票下设多个小组工作，每个小组应指定小组负责人（监护人），并使用工作任务单
答：企业控制重伤和事故，不发生人身死亡、重大设备损坏和电网事故； 车间（含工区、工地）控制轻伤和障碍，不发生重伤和事故；
答：凭票工作；凭票操作；戴安全帽；穿工作服；系安全带；停电；验电；接地；挂牌装遮拦；现场交底。
答：事故是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的，迫使其有目的的行动暂时或永远中断，并有时造身伤亡或设备损毁的一种意外事件。
答：是指针对具体设备、设施、场所和环境，在安全评价的基础上，为降低事故造成的人身、财产与环境损失，就事故发生后的应急救援机构和人员，应急救援的设备、设施、条件和环境，行动的步骤和纲领，控制事故发展的方法和程序等，预先做出的科学而有效的计划和安排。（分企业级、区县级、地市级、省级、区域级和国家级）
答：安全生产责任制是根据“安全第一，预防为主”和“管生产的必须同时管安全”而建立起来的各职能部门、各级人员在工作过程中对安全生产层层负责的制度。
6、什么是安全生产过程中的“三违”、“三反”？什么是“三铁”？ 答：“三违”是指违章指挥、违章作业和违反劳动纪律。答：“三反”是指一是反“三违”现象；二是反看惯了、干惯了、习惯了的三惯作风；三是反马虎、凑乎、不在乎的思想。
答：“居安思危，预防为主”指不是在事故发生以后去抢救，调查、处理和分析，而是按照系统化、科学化的管理思想，加强安全
答：安全生产的三不原则是：不（安全）不生产，不消除（安全隐患）不生产，安全（措施）不落实不生产。
答：安全生产“准”是；（1）、能保证自身安全和他人安全者不准上岗；（2）、单项工程没有安全技术措施不准施工；（3）、思想情绪不正常者不准上岗；（4）、酒后不准上岗；（5）、疲劳过度不准上岗。
答：“三好”内容是：①管好设备：设备有专人管理，未经领导批准，不得使用和改动设备。②用好设备：认真贯彻操作规程，不超负荷使用设备。③修好设备：操作工要配合维修工及时排除设备故障。“四会”内容是：(1)、会使用：操作者要学习设备操作规程，经培训取得操作证后方能独立操作。（2）、会维护：学习并执行维护、润滑规定，保持设备清洁完好。（3）、会检修：了解设备结构、性能和易损零件，懂得设备的正常与异常的基本知识，协同维修工进行检查 并找出问题。（4）、会排除故障：熟悉设备特点，懂得拆装注意事项，会作一般调整，协同维修工排除故障。
⑵现场隐患不排除，工人有权停止生产； ⑶干部违章指挥，工人有权拒绝生产； ⑷安全设施不完善，工人有权停止生产； ⑸单项工程措施没贯彻，工人有权不施工； ⑹现场没有跟班盯岗干部，工人有权停止生产。
答：（1）、能保证自身安全和他人安全者不准上岗；（2）、单项工程没有安全技术措施不准施工；（3）、思想情绪不正常者不准上岗；（4）、酒后不准上岗；（5）、疲劳过度不准上岗。
12、《安全生产法》中赋予从业人员的八大权利是什么？ 答：（1）知情权；（2）建议权；（3）批评和检举、控告权；（4）拒绝权；（5）紧急避险权；（6）依法向本单位提出要求赔偿的权利；（7）获得符合国家标准或者行业标准劳动保护用品的权利；（8）获得安全生产教育和培训的权利。
答：是指通过设计、监控等手段使生产设备或生产系统本身具有 安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故。
答：是指可造成某种后果的不良事件，在特定时间范围内或特定情况下，将发生的可能性。常指危害或危害因素。
答：是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存，且的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。
答：是指工业活动中发生的重大火灾、爆炸或毒物泄漏事故，并给现场人民或公众带来严重危害，或对财产造成重大损失，对环境造成严重污染。
答：是指职工因受职业性有害因素的影响而引起的、由国家以法 规形式规定并经国家指定的医疗机构确诊的疾病。目前共10类，115种。
答：查思想：安全意识与培训教育；查管理：各项管理制度、安全操作规程执行情况；查隐患：重点岗位、设备、环境、人员，尤其是检查设备设施、环境、仪器、护品等；查整改：隐患整改及效果；查事故处理：调查、报告、处理、纠正与预防措施制定及实施跟踪。
答：基层建设主要是抓组织建设。按照健全机构、强化职能、配齐人员、管理到位、严格考核的要求，建立精干、高效、专业化的基层管理队伍，形成安全网络化、梯次化管理格局。
答：基础建设主要是抓安全意识和安全素质的提高，抓安全生产的基本条件，抓建章立制，重点是强化教育培训，完善落实安全生产责任制等各项制度和经济分配制度，认真开展质量标准化建设，确保安全投入，严格安全管理。
答案要点：1）自以为是，习以为常。自己认为长年从事该项工作很有经验，习以为常，满不在乎，当工作条件和环境发生变化后没有全面分析周围环境，没有进行日常检查，没有意识到操作方法错误，没有注意到异常情况，放松警惕，一旦遇到突发事件，惊惶失措，没有采取有效措施，造成事故。2）心存侥幸，总觉得没事。在遇到难干、麻烦的工作时，只图省事、省力侥幸完成任务，虽然感到操作有 一些危险，但认为问题不大，不按操作规程执行，导致事故发生。这种现象在日常工作中随处可见，也是造成事故的主要原因之一。3）技术不熟，能力不够，冒险蛮干。自己没有工作能力和经验，又不向他人请教，没有感觉到危险的存在，而盲目地进行作业，导致事故。4）受情绪的影响，思想不集中。受到外界的刺激，心情不好，或遇到特别高兴的事，感情冲动，注意力不集中，易造成事故。5）麻痹思想。过去凭经验操作过许多次，认为作业太简单，不会出现问题。在这种思想支配下，也易发生事故
25、论述如何坚持不懈地大力推广“本质安全化”建设？ 答案要点：事故的主要原因是人的不安全行为和物的不安全状态。“人的本质安全化”和“物的本质安全化”是预防事故的最有效的手段。人是生产、生活中的动力之源，提高全员的安全意识和责任心，使全员养成“我要安全”的良好习惯，杜绝违章违纪行为，发现隐患及时整改，真正做到防患于未然，达到人的本质安全化，是追求事故为零，保障人民生命财产的必由之路。因此，企业在进行安全文明生产的同时，必须不断地对员工进行安全知识的宣传和教育，提高他们的安全科技文化水平和安全意识，在企业内形成“我要安全”、“我会安全”的良好文化氛围，使新老职工都能自觉地遵章守纪、规范自己的行为，使其既能有效保护自己和他人的安全与健康，又能确保各类生产活动安全、顺利地进行。安全没有近路可走，没有运气可言，没有功劳可以继承，不看过去只看现在，唯有一分一秒、一点一滴不放松地抓紧抓实，才能实现真正意义上的长治久安。
（2）在重点要害部门和重要场所，未采取措施，未经单位有关领导、车间、安全、保卫部门批准和办理动火证手续者，不能焊割。
（5）盛装过易燃、易爆气体（固体）的容器管道，未经用碱水等彻底清洗和处理消除火灾爆炸危险的，不能焊割。
（10）在一定距离内，有与焊割明火操作相抵触的工种（如汽油擦洗、喷漆、灌装汽油等能排出大量易燃气体），不能焊割。
27、如何使用现场止血法？ 答：(1)直接压迫止血法： 在野外发生意外伤害，如果伤口不大且为表浅，血液流出速度缓慢，可直接用干净柔软的敷料或手巾压在伤口上止血。若此法无效，再改用其他止血方法。
(2)指压法：在现场急救中最快速、最有效的止血法是指压动脉止血法。此法根据主要动脉的体表投影位臵，用单个或多个手指向骨骸方向加压，以压闭动脉来止住伤口的大量出血。指压止血只要摸准位臵，压迫力度够，就能起到立竿见影的止血效果。此法的缺点是效果有限不能持久，但是在发生大出血时能为寻找急救材料或使用其他止血方法赢得时间。
答：千斤顶是修理工作中最常用的工具之一，结构小巧，使用 方便。但如使用不当会造成重物塌落而砸伤的事故。因此在使用时要注意以下问题：
（1）千斤顶使用时底部要垫平整、坚韧。无油污的木板以扩大承压面，保证安全。不能用铁板代替木板，以防滑动.（2）起升时要求平稳，重物稍起后要检查有无异常情况，如无异常情况才能继续升顶。不得任意加长手柄或过猛操作。
（4）数台千斤顶同时作业时，要有专人指挥，使起升或下降同步进行。相邻两台千斤顶之间要支撑木块，保证间隔以防滑动。
答：班组是企业的最基层部门，班组的安全教育是企业提高班组成员安全意识和安全技能最直接、最有效的途径之一，因此，搞好班组的安全教育是企业搞好安全工作的基础。
一． 精心组织。班组安全教育的效果，在很大程度上取决于组织者的安排和组织，所以，组织者除了有强烈的安全责任心和对班组的安全现状有较为深入的了解外，还应做到：
（1）组织者应明确学习的目的，精心选定学习资料。所选的资料不仅要具有安全教育意义，而且要能调动班组成员的学习兴趣。组织 者对学习内容应有较深刻的理解，能在学习过程中，摆出问题，引导班员分析和讨论，也可指定一、二个表达能力强的同志先作发言准备，在讨论中，开拓班组成员的思路，通过讨论加深对有关条款的理解。
（2）要把握 学习主题，随时启发诱导，遇到与学习无关的话题，要及时引导到正题上来，学习结束时，做好归纳总结工作，要用精练准确的语言把要点传授给学员。现场教育不仅可以使班员学习到有关的安全知识，同时还可以增强班员的现场自我保护意识。
二． 针对性强。要提高安全教育的效果，选择的课题要与生产实际相结合，要与班员的切身利益密切相关，这样就可以提高参与人员的兴趣，也可以解决实际问题。
（1）要注重 安全责任教育，要培养班员的安全责任感，教育班员认识自己在安全生产中的地位和作用，增强班员的自觉性和责任感，不断增强克服个体不安全行为的能力。
（2）从生产现场设备隐患及班组成员行为着手，充分认识生产过程中存在的安全隐患。因为班组成员对身边的隐患较为熟悉，有切身体会，对这类问题的讨论不仅可以提高班组成员的安全意识，而且可以快捷有效地找到解决问题的方法。
（3）根据现场的实际情况进行安全教育，做到有的放矢，才能收到良好的效果。例如，当运行方式改变时，要教育班组成员重点了解该运行方式的优缺点及运行中的注意事项，并做好事故预想，才能有备无患。
（4）事故案例教育是安全教育的极好教材，特别是发生在身边 的案例。因为任何事故都会在一定程度上给个人和集体带来危害和损失，因此对于受教育者来说，更容易从中吸取教训、引以为戒，达到警钟长鸣的效果。
（5）重视制止不安全行为的教育。在发生事故之前往往有多次不安全行为为前兆，事故的发生只不过是露出海面冰山一角，而不安全行为就是冰山的主体。因此安全教育的着眼点应放在制止不安全行为上，只有杜绝不安全行为，才能最大限度地控制事故，防止事故发生。
三． 形式多样。安全教育要形式多样，不拘一格，因地制宜。只有采用更具新鲜感的教育方式，才更容易调动班员的学习积极性。
（1）现场安全自查。组织班员进行规范性的安全检查，及时发现设备的不安全状态，环境的不安全因素，以及管理方面的缺陷。这种方式可以集思广益，全面发现各种危险和隐患，达到措施准确，行动明确，消除事故隐患及时的作用，从而增强班员防范事故的意识。
（2）反事故演习。电力企业的特殊性，要求员工必须具有正确判断和处理突发事故的能力，因此，反事故演习是安全教育的重要课题。通过反事故演习可以提高班员分析、判断、处理事故的能力，确保设备安全、稳定地运行。
（3）安全知识竞赛。安全知 识竞赛不仅可以提高班员安全素质，同时也是相互交流、相互学习的过程，是营造企业安全文化氛围的重要方法。
（4）安全讲座。介绍安全基础知识，帮助班员解决标准化操作 和反习惯性违章中遇到的具体问题，不断提高班组成员预防事故的能力，减少误操作。
安全教育形式，还可以有安全展览、征集安全警句，播放安全录像等。总之，要使安全教育内容丰富，形式生动活泼，最终达到提高安全学习效果的目的。
答：在检修工作中，工作人员应明确工作任务、工作范围、安全措施、带电部位等安全注意事项。工作负责人必须始终留在工作现场，对工作人员的安全认真监护，随时提醒工作人员注意安全。对需要进行监护的工作，如不停电检修工作和部分停电检修工作等，并指定专人监护。监护人应认真负责、精力集中，随时提醒工作人员应注意的事项，以防止可能发生的意外事故。
（1）停电 检修工作中，如与其他带电设备的间距较小，10千伏及以下者的距离小于0．35米，20～35千伏者小于0．6米时，该设备应当停电，如距离大于上列数值，但分别小于0．7米和1米时，应设臵遮拦，否则也应停电。停电时，应注意对所有能够给检修部分送电的线路，要全部切断，并采取防止误合闸的措施，而且每处至少要有一个明显的断开点。对于多回路的线路，要注意防止其他方面突然来电，特别要注意防止低压方面的反送电。
（2）放电 放电的目的是消除被检修设备上残存的静电。放电应采用专用的导线，用绝缘棒或开关操作，人手不得与放电导体相接触。应注意线与地之间、线与线之间均应放电。电容器和电缆的残存电荷较多，最好有专门的放电设备。
（3）验电 对已停电的线路或设备，不论其正常接入的电压表或其他信号是否指示无电，均应进行验电。验电时，应按电压等级选用相应的验电器；
（4）装设临时接地线 为了防止意外送电和二次系统意外的反送电，以及为了消除其他方面的感应电，应在被检修部分外端装设必要的临时接地线。临时接地线的装拆顺序一定不能弄错，装时先接接地端，拆时后拆接地端。
（5）装设遮拦 在部分停电检修时，应将带电部分遮拦起来，使检修工作人员与带电导体之间保持一定的距离。
（6）悬挂标示牌 标示牌的作用是提醒人们注意。例如，在一经合间即可送电到被检修设备的开关上，应挂上“有人工作，禁止合闸”的标示牌；在临近带电部位的遮拦上，应挂上“止步，高压危险”的标示牌等等。
答：触电急救的基本原则是动作迅速、方法正确。当通过的电流较小时，仅产生麻感，对机体影响不大。当通过的电流增大，但小于摆脱电流时，虽可能受到强烈打击，但尚能自己摆脱电源，伤害可能不严重。当通过的电流进一步增大，至接近或达到致命电流时，触电人会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏跳动停止等征象，外表上呈现昏迷不醒的状态。这时，不应该认为是死亡，而应该看作是 假死，并且迅速而持久地进行抢救。有触电者经4小时或更长时间的人工呼吸而得救的事例。有资料指出，从触电后三分钟开始救治者，90％有良好效果；从触电后6分钟开始救治者，10％有良好效果；而从触电后12分钟开始救治者，救活的可能性很小。由此可知，动作迅速是非常重要的。
必须采用正确的急救方法。施行人工呼吸和胸外心脏挤压的抢救工作要坚持不断，切不可轻率停止，运送触电者去医院的途中也不能中止抢救。在抢救过程中，如果发现触电者皮肤由紫变红，瞳孔由大变小，则说明抢救收到了效果；如果发现触电者嘴唇稍有开、合，或眼皮活动，或喉嗓门有咽东西的动作，则应注意其是否有自主心脏跳动和自主呼吸。触电者能自主呼吸时，即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后，触电者仍不能自主呼吸，则应立即再作人工呼吸。急救过程中，如果触电者身上出现尸斑或身体僵冷，经医生作出无法救活的诊断后方可停止抢救。
答：电气安全工作是一项综合性的工作，有工程技术的一面，也有组织管理的一面。工程技术和组织管理相辅相成，有着十分密切的联系。电气安全工作主要有两方面的任务。一方面是研究各种电气事故，研究电气事故的机理、原因、构成、特点、规律和防护措施；另一方面是研究用电气的方法解决各种安全问题，即研究运用电气监测、电气检查和电气控制的方法来评价系统的安全性或获得必要的安全条件。
随着科学技术和工、农业生产的发展，将出现更先进的电气安全技术，也将对电气安全工作提出更高的要求。以防止触电为例，接地、绝缘、间距等都是传统的安全措施，直至现在这些措施仍是有效的；而随着自动化元件和电子元件的广泛应用而出现的漏电保护装臵又为防止触电事故及其他电气事故提供了新的途径。而近年来，电磁场安全问题、静电安全问题等又伴随着某些新技术的广泛应用而日益引起人们的重视。因此，电气安全工作的领域是不断扩展的。
电气安全工作将向着更科学、更实用、更深入、更系统的方向发展。在工程技术方面的主要任务是进一步完善传统的安全技术方法，以求建立完整的电气安全体系；并注重引进先进的自动化技术和计算技术，研究电气检测技术和监测技术在安全领域的应用。在管理科学方面，主要任务是逐步提高相关人员的电气安全水平；逐步实现电气安全标准化；并引进系统工程的方法，提高电气安全管理的科学性。
答：五新”安全教育是指采用新工艺、新技术、新材料、新设备、新产品前所进行的新操作方法和新工作岗位的安全教育。答：由于“五新”作业未知因素多，人们对“五新”的危险因素了解甚少，缺乏操作知识，容易发生事故，因此，必须对操作者和有关人员加强安全教育和管理。为了搞好“五新”安全教育，专业人员、安全工程技术人员应在“五新”应用前，预先进行危险性评价和安全系统分析。一般可采取如下步骤：（1）确定生产过程中的危害、危险因素，并收集有关资料；
通过以上评价，在充分试验研究的基础上制定安全管理制度、安全操作规程和教学内容，再对操作者和有关人员进行专业的教育和训练。经严格考试合格后，才允许上机操作。要考虑到“五新”作业特点，注意训练作业人员应急应变的安全知识和技能，以提高其在紧急危险情况下的防护和自救能力。
36、职业危害有哪三类因素? 答：生产过程中的有害因素、劳动过程中的有害因素和生产环境中的有害因素。
答：安全教育工作是企业安全管理的一项十分重要的内容，是一 项经常性的基础工作，在企业安全管理中占有重要地位。
一是提高企业员工的安全意识。所谓安全意识就是安全生产重要性在人们头脑中反映的程度，职工的行为是由他的思想意识支配的。从诸多事故案例可以看出，往往越是安全的地方越容易发生事故，其原因正是因为安全系数大，导致了人们思想麻痹、安全意识减弱。许多事故发生的原因分析和调查结果明确显示，职工对安全生产的认识和态度与事故发生率之间存在着密切的关系，职工对安全重视的单位事故发生率低，反之，事故发生率高。
二是帮助职工掌握安全知识和技术。良好的安全意识，对于安全生产固然重要，但如果缺乏必要的安全知识和安全操作技能也难免会发生事故。由于不懂安全知识，没有熟练的安全操作技术而发生的事故也为数不少。由于企业职工是不断变动更新的，同时，随着科技发展，企业不断运用新原料、新设备、新工艺、新技术、新产品，不进行安全知识和技术的更新教育，就很难避免发生事故。38、09我厂安全事故控制目标和安全工作目标是什么？ 答：事故控制目标：杜绝轻伤以上（含轻伤）人身事故的发生，杜绝非人身事故（直接经济损失5万元以上20万元以下）的发生。
答：安全工作目标：安全质量标准化建设达标率100%；“标准化车间”建设达标率100%；设备、供用电安全管理竞赛达标率100%；“三位一体、手指口述”安全确认达标；标准化安监处（站）建设达到特级。39、09年我厂“围绕一个目标，创新两项建设，突出三个重点，抓好四项工作”安全工作思路的具体内容是什么？
答：围绕一个目标：紧紧围绕我厂全年安全奋斗目标，以深入推进安全质量标准化建设为总抓手，不断完善各项安全管理制度，强化现场安全基础管理，提升安全管理水平，创造良好的安全环境。
答：创新两项建设：一是创新“标准化车间”建设，开展标准化示范点创建达标竞赛活动，不断完善现场安全作业条件，创造安全、文明、和谐的工作环境；二是创新标准化安监处（站）建设，发挥安全生产调度指挥系统平台作用，推进安全管理信息化建设，提升安全监管水平。
答：突出三个重点：一是突出现场安全生产管理，强化“三位一体手指口述”安全确认，实现向本质安全型企业转变；二是突出设备、供用电和机电产品制造安全管理，深化设备、供用电达标竞赛活动，完善机电产品制造标准规范，提高机电设备、产品安全可靠性；三是突出特殊时期安全管理，抓好夏季三防、冬季三防、节假日和重大活动等特殊时期安全管理，制定针对性安全措施，实现特殊时期安全稳定。
答：抓好四项工作：一是抓好安全风险管理，突出安全预防，过程控制，全面提升安全风险预控能力；二是抓好对厂外围单位的安全管理，夯实安全基础工作，使厂外围单位安全受控；三是抓好安全教育培训，强化全员、专项、安全法规及标准学习培训，确保应知应会全覆盖，“三项”人员持证上岗，增强依法生产管理能力；四是抓好 安全监督检查，进一步提高安监人员素质，实行安全亲情化管理，强化重点单位安全薄弱环节安全监管，严格考核追究，全面提高现场安全管控能力。
答：要牢固树立预防为主的安全风险意识，形成以预教、预测、预想、预报、预警、预控“六预”为流程的安全风险预控管理体系，坚定“事故可防、风险可控、灾害可治”的信心和决心，提高安全风险防范能力，突出对薄弱环节的安全管理。
答：在生产作业前（包括中断作业前、重新作业前）和作业过程中，对设备、设施、工艺程序及岗位、作业环境等，实行脑想、眼看、手指、口述的“手指口述”安全确认，实现工作前、工作中对安全状况的确认、提醒和警示。通过长期的提醒和警示，实现加深应知应会记忆，提高安全意识和操作技能。没有执行安全确认的，一律不得作业。
答：作业现场每班开工前、停工前（包括临时中断作业前、复工前），由分厂（车间、科）领导、班组长、安监员（岗网哨员、班组安全员）联合对作业现场的安全环境和工程质量进行安全评估，安全环境和工程质量符合规定，具备开工、停工条件的安全确认人员在“三位一体安全确认表”上同时签字后挂牌开工、停工；不具备条件的，及时采取措施达到标准规定，重新确认具备开工、停工条件，并同时 签字后挂牌开工、停工。没有执行安全确认的，一律不得开工、停工博鱼体育。
能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程总对安全生产层层负责的制度,这是保证安全生产的重要组织措施。
b)工具设备因素：包括作业前，对使用的大小工具设备的重要性，危险性，易损部分、安全装置等进行认真的检查。
g)在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中忽视其作用；h)不安全装束.4.职工的生产作业行为应受以下五方面的约束：
a)对发生的事故原因分析不清不放过b)对事故责任者未严肃处理不放过； b)广大职工没有受到教育不放过；d)没有落实防范措施不放过。
灭火器，使用时，保险销，先拔下，3米处，顺风站，对火根，握喷管，压压把，左右扫，火即灭。纸制品，灭火后，须浇水，防复燃。
一旦发生火情，全体职工应有条不紊的按照预先制定的扑火方案进行实施，必须迅速及时地将火扑灭，把损失控制在最低限度。为此制定消防工作预防方案，其具体分工如下：
a.最先发现火情的人要大声呼叫，某某地点或某某部位失火，按应急方案立即进行灭火并报告现场安全生产负责人，向内部报警时，报警人应叙述：出事地点，情况，报警人姓名。
c.在组织扑救的同时，组织人员清理，疏散现场人员和易燃易爆，可燃材料。如有物质仓库起火，应首先抢救危险及有毒，易然物品，防止人员伤害和污染环境。
f.在急救过程中，遇有威胁人身安全的情况时，应首先确保人身安全，迅速疏散人群至安全地带，以减少不必要的伤亡。禁止无关人员进入危险区域；对因火灾事故造成的人身伤害要及时抢救（急救电线）。
新工人须牢记的第一件事是要遵守工作场所的安全卫生规程，各种安全规程很多是从我们前辈的事故、伤害等经历中总结出来的，我们应该严格遵守。
任何操作都应有正确的程序，它是能够使操作“顺利”“安全”“容易”进行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、伤害。有人认为“按自己的方式做就行”，按程序“太麻烦”，但“欲速则不达”。只有忠实的遵守操作程序，安全才能有保障。
上岗前，要搞清楚工作中的注意事项，有不清楚的地方要积极提问，直到弄清楚。要检查自己作业的范围有无安全问题？有无打滑、摔到的危险？使用的工具、用具有无损坏？使用的材料、机械有无异常？在工作中要随时想一想“下一步要进行的作业存在什么危险”“如何才能避免这种危险”。严禁随意进入危险区域和乱动阀门、电气开关等
（5）电钻等手持电动工具电源线）电焊作业者穿背心、短裤，不穿绝缘鞋；汗水浸透手套；焊钳误碰自身。
（8）配电设备、架空线路、电缆、开关、配电箱等电气设备，在长期使用中，受高温、高湿、粉尘、碾压、摩擦、腐蚀等，使电气绝缘损坏，接地或接零保护不良而导致漏电。
为确保行车安全防止发生交通事故，必须做到：严禁“三超一越”。“三超”即：超速、超载、违章超车；“一越”即：越线、超速
凡超过规定的车速驾驶车辆，或没有在安全保障的情况下，盲目开快车都叫做超速。超速行驶最容易发生交通事故，驾驶员必须保持中速行驶，并保持一定的行车距离，在高速公路上行驶保持足够的车距，就可以有效地避免事故的发生。据分析，当车速是100公里/时，要想车辆安全停下来，前方必须有100米距离，时速70公里时前车必须有70米距离，才是正确的行车距离。
车辆的超载往往对车辆的技术性能产生严重影响，不能确保车辆的行驶安全；车辆的超载，超越了原来车辆设计的技术标准和安全标准，这样车辆在行驶中就得不到有效的安全保障。
不按规定超越同方向行驶的车辆的驾驶行为简称为违章超车。违章超车，轻则会妨碍行车安全，大则会造成交通事故，更严重的会造成不可想象的后果。超车时的正确做法：在有实线、双黄实线、弯道、上陡坡、下陡坡、前面视线不清、前面情况不明时，只是跟着前车行走，待以上路面情况改变后，在安全的情况下，经前车同意让出超车道才能超越前车。
不按规定线路驾车，侵犯其他正在正常行驶车辆的路权的行为，为越线行驶。车辆在道路行驶中路权的表现有二个方面；一种情况是如果一辆车在自己车道正常行驶，那么这辆车对前方的无障碍物道路拥有行驶优先权。另一种情况是前方行驶的车辆有选择另一条车道的佛山市南海金叶物流有限公司制 佛山市南海金叶物流有限公司
注意天气预报和气候变化，遇雨天时要减速行驶，遇到沥青路、泥泞路等容易引起打滑的道路，需提高警惕，严格控制车速，不可急剧转向和制动。久雨天气，要注意路基情况，可能出现疏松和坍塌，要选择凸处坚实路面行驶，遇到特大暴雨，应选择安全位置把车停好，并开亮小灯，引起来往车辆注意。
（一）能见度小于200米时，开启雾灯、近光灯、示廊灯和前后位灯，车速不得超过每小时60公里，与同车道车保持100米以上的距离；
（二）能见度小于100米时，开启雾灯、近光灯、示廊灯、前后位灯和危险报警闪光灯，车速不得超过每小时40公里，与同车道前车保持50以上的距离；
（三）能见度小于50米时，开启雾灯、近光灯、示廊灯、前后位灯和危险报警闪光灯，车速不得超过每小时20公里，并从最近的出口尽快驶离高速公路。
机动车在雾天行驶应当开启雾灯和危险报警闪光灯。行驶中要沿路的右侧行驶，但要避免与路边行人及其他障碍发生碰撞。行驶中，要适当多鸣喇叭，已引起行人、车辆的注意。听到来车喇叭声，应鸣号做出反应。会车时要闪烁大灯的灯光示意，以免相互撞车。尽量避免超越前车。雾重时，可使刮水器或撑开挡风玻璃，以改善视线。遇到浓密大雾，应当开亮小灯，紧靠路边暂停，等到大雾散去或能见度
机动车在夜间没有路灯、照明不良等低能见度情况下行驶时，应当开启前照灯、示廊灯和后位灯，但同方向行驶的后车与前车近距离行驶时，不得使用远光灯。
机动车在夜间通过急转、坡路、拱桥、人行横道或者没有交通信号灯控制的路口时，应当交替使用远近光灯示意。
机动车驶近急弯、坡道顶端等影响安全视距的路段以及超车或者遇到紧急情况时，应当减速慢行，并鸣喇叭示意。
1.“发现情况”是要求驾驶员对驾驶车辆时，精神要集中，关键是要及时发现那些被超或相会的障碍物瞬间而改变方向，对所驾驶车辆通过构成威胁的那些因素。
2.“识别危险”就是驾驶员对发现的情况进行辨析并作出判断，识别危险是正确处理情况的第二步，是排除危险，安全通过障碍，车速控制安全合理的有效依据。
3.“控制车速”是四个步骤中的关键，“在公路上行驶该快的路段要快，该慢的路段要慢下来”（如有限速标志的就一定要按标志的规定驾驶）。
4.“安全通过”是落实前三个步骤运用正确与否的一步，即前三个步骤处理好，车辆就能够安全通过，处理不好就容易发生事故。
安全距离就是指在同一道路上，同向行驶两车的前后间距，保持既不发生追尾故事，又不降低道路通过能力的适当距离。安全距离的大小取决于车辆的制动非安全距离。制动非安全距离是指从驾驶员发现障碍物开始到制动停车止汽车所走的距离。速度的计算公式：速度=距离/时间（v=s/t）；速度与距离成正比，与时间成反比，距离与时间成正比。
一般人的反应时间为0.7秒，踏下制动踏板到各车轮制动正常工作需时间为0.3秒。即驾驶员发现障碍采取紧急制动到车轮制动所需、时间正好为1秒时间。在时间相等的情况下，车速越快，制动距离越长，要防止车辆在行驶过程中发生“追尾”事故，就必须与前车保持足够的安全距离，要求驾驶员车速为60公里/小时，与前车保持60米，80公里/小时与前车保持80米，100公里/小时与前车保持100米。只有保持行车的安全距离，才能保持行车安全，防止车辆“追尾”事故的发生。
在机动车道路上没有分隔带将双向车道隔开的道路都属混合路面，按我国目前的道路等级划分的二、路都属混合路面，一级路需有分隔带，但在交叉路口的地方形成一段混合路面，只有全封闭的高速公路不存在混合路面。
① 必须集中精神驾驶，除了注视前方仍需不时注意右边花基隔逢摩托车、单车、行人动态，因为经常出现摩托车、单车、行人的突然窜出。
② 车速不能过快，保持中速行驶，万一真的有摩托车、单车、行车突然冲出，采取紧急制动能将车停下来，避免事故的发生。
③ 在以上混合路面行驶的车辆，必须按规定的车道行驶，万一真的有摩托车、单车、行人从右边花基隔带冲出的话，除了采取紧急刹车的措施外，在条件允许时，还可向左边打方向避让。
① 驾驶员思想要非常集中，避免出现会车时三点成一线危险场面，同时注意左右的摩托车、单车和行人的动态，尤其注意前方的摩托车、单车突然横过，及时发现及时采取措施，防止碰撞事故发生。
③ 道路有黄实线的，就靠实线行驶，尽量远离路旁的摩托车、单车和行人，如无黄实线的尽可能行中间车道。
① 要集中精神注意自己右边的摩托车、单车、行人突然冲出，因为无花基分隔，这些摩托车、单车、行人随时都有冲出来的可能性。
② 行驶的路线还是靠中之右边为好，万一有险情有避让的余地。③ 随时准备使用喇叭以警告行人车辆。
① 要集中精神注意前方来车的动态，同时要注意左右两侧花基间随时有摩托车、单车、行人突然冲出横过马路。因为花基都种了花草树木，造成司机的视野盲区，更加要注意随时出现的险情。
1、十字路口注意些什么？ ① ② 有交通信号灯的十字路口（包括民警指导棒指挥的），首先如有方向灯指示的十字路口，距交叉路150米地方就要选减速再察看灯光的指示，按灯光指示前进或左转弯和右转弯。
③ 如无交通信号灯的十字路口，首先减速慢行，观察对向、左、右两边道路有否来车。在确保安全的原则下通行，支线车让干线车先行。无分支、干线的十字路口，让右边的来车先行。
根据丁字路口的特点行车要注意的：①减速慢行，在斑马线前就决定是通过或停下来避让，如犹豫不决，往往容易发生事故。②注意单车、行人的横过和突然冲出。
通过环型岛时必须注意：①减速慢行观察四方来车的动向。在这种情况下决不能抢道，要顾往及左边又要顾忌右边，防止碰擦。②让先进入环型岛的车先行。③要注意摩托车随意穿插和单车行人在车缝间通过，避免不必要的碰撞。
道路交通事故，是指车辆驾驶员、行人、乘车人以及其他在道路上进行与交通有关活动的人员，因违反道路交通管理法规、规章的行为，过失造身伤亡或者财产损失的事故。
轻微事故：凡一次造成轻伤1~2人，或机动车事故的直接经济损失折款不足1000元以下，非机动车事故的直接经济损失折款200元以下的事故。
特大事故：凡一次造成死亡3人以上，或重伤11人以上；或死亡1人，同时重伤8人以上；或死亡2人，同时重伤5人以上的事故。所谓死亡，我国规定指当场死亡或伤后7天内抢救死亡的。
（1）机动车之间发生交通事故的，由有过错的一方承担责任；双方都有过错的，按照各自过错的比例分担责任。
（2）机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，由机动车一方承担责任；但是，有证据证明非机动车驾驶人、行人违反道路交通安全法律、法规，机动车驾驶人已经采取必要处置措施的，减轻机动车一方的责任。
是，有证据证明对方当事人也有过错的，可以减轻责任，当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担全部责任。
安全基本知识教案山东兴民钢圈股份有限公司 新 员 工 安全基本知识培训教案 安监办 2010-9-12（修订） 安全知识培训内容目录 第一章、安全基本知识 第二章、安全心理与习惯性违章 第三章、车间......安全防护基本知识安全防护基本知识 一、三宝四口五临边 “三宝”是建筑工人安全防护的三件宝，即：安全帽、安全带、安全网； “四口”防护即：在建工程的预留洞口、电梯井口、通道口、楼梯口的防护；......安全生产基本知识安全生产管理规范1基本知识1.1 “四不放过”是：事故原因未查清不放过；责任人员未处理不放过；有关人员未受到教育不放过；整改措施未落实不放过。1.2 “三个四不放过”是：即对事故......
